2022年中小學疫情期間線上教學工作預案集合3篇

導讀：　 疫情是指疫情的發生和發展。嚴重急性呼吸綜合征SARS、甲型H1N1流感H1N1和2019年冠狀病毒性疾病新冠肺炎-19在更大的地區爆發。 以下是為大家...

 疫情是指疫情的發生和發展。嚴重急性呼吸綜合征SARS、甲型H1N1流感H1N1和2019年冠狀病毒性疾病新冠肺炎-19在更大的地區爆發。 以下是為大家整理的關于2022年中小學疫情期間線上教學工作預案的文章3篇 ,歡迎品鑒！

第一篇: 2022年中小學疫情期間線上教學工作預案

　　根據當前新型冠狀病毒肺炎疫情控制情況，學校已經確定推延春季開學時間。按照省市區教育主管部門關于疫期“學生停學不聽課”的要求，為了科學安排好延期開學期間一至三年級學生的學習和生活，滿足學生和家長需求，學校實行疫情期間線上教育教學。根據學校實際和低年級段學生的實際，特制訂如下實施方案。
　　一、實施疫情期間線上教育教學的目的任務：
　　1、貫徹落實疫期“學生停學不停課”的工作要求，促使學生和教師、家長改變傳統的學習模式，保證學生在家的預習和學習效果。
　　2、通過海量的網上教學資源，利用現代化的網絡學習手段，引導學生通過自學、網上互動等方式，對學習內容進行有效的預習，確保正式開學后不耽誤學習的進度。
　　二、實施疫情期間線上教育教學的工作重點：
　　1、班主任和班級的各學科老師協調，制定了班級每周每天的課程表和作息時間表，每日任務中適量安排語文、數學、英語作業以及防控培訓、線上德育、室內體育鍛煉、家務勞動課外學習內容。老師在布置作業時有具體化。
　　2.各科老師根據班級的實際情況布置學生的學習任務。利用微信群、“EV錄屏”、“釘釘”軟件等平臺指導學生在家自主學習。老師線上講課時注意學生用眼疲勞問題，采用勞逸結合的方式授課，提高教學效率。
　　3.教師要求學生完成的作業標上日期，拍照上傳，教師線上批閱作業并留存照片，開學后上交。也可以打印《班級延遲期間學習任務單》勾記每天的完成情況?？衫眉椅瘯?、班級內小組長，班干的力量，督促檢查責任到組、到人，保證每一位學生學習的有效性?？紤]到每個家庭情況的不同，教師只要把工作做實、做細，但不可過于強求。
　　三、實施疫情期間線上教育教學的措施保障：
　　1、高度重視，快速部署。為了確保疫情延遲開學期間遠程學習的順利進行，學校成立以李安剛校長為組長的領導小組，實行分管領導、相關科室責任人緊密配合的推進機制，明確工作責任，有序、快速推進各項工作落地實施。
　　2、任課教師要根據新學期教學內容，精心備好課，教學方法的選擇要符合學生個性化學習、自主學習的實際需要;教師在家要認真研究，精心進行“微課程”的實際，與學生開展網上對話，指導學生與教師和其他學生進行互動學習，確保遠程學習發揮有效的作用。
　　3、各班級任課教師要按照課程安排實際，結合延期開學的實際情況，在考慮開學后調整教育教學計劃的基礎上，精心設計教學內容，實現與開學后教學內容的銜接。要充分利用微信、電話等，加強與學生家長的交流和溝通，確保每天的預習和學習內容落實到位。
　　4、要根據一至三年級學生的特點，科學安排各學科的學習時間，使學生在規定時間內有專門教師的指導，不盲目選擇學習內容，教師要適當布置適量的作業，合理安排學生學習和休息時間，做到勞逸結合，不加重學生的課業負擔，保障學生身心健康。

第二篇: 2022年中小學疫情期間線上教學工作預案

　　根據***教育局印發的《***疫情防控期間線上教學工作方案》的通知，自 2021 年 11 月 1 日起，全縣各級各類學校于11 月 1 日起組織中小學生開展居家防疫和線上教學活動。為有效落實線上教學的總體工作要求，保障我校疫情防控期間居家學習穩定有序，根據教育局部署要求，按照《*****教育工作站疫情防控期間線上教學工作方案》，結合我校實際，制定以下疫情防控工作期間線上教學工作方案。
　　一、總體目標
　　嚴格落實縣新冠肺炎疫情聯防聯控工作領導小組疫情防控各項工作要求，切實保障師生生命安全和身心健康。堅持立德樹人根本任務，以學生身心健康為核心，堅持“五育”并舉，嚴格落實“五項管理”和“雙減”要求，按照我校各年級教育教學安排和要求，組織實施線上教育教學活動，切實提高學生自主學習能力和自我管理能力，力爭使學生安全有保障、學習有收獲、身心有呵護、思想有進步。
　　二、工作原則
　　(一)居家學習。疫情防控期間，全校師生要服從疫情防控工作管理，各班班主任及科任教師要高度重視、精心組織，指導學生以多種方式居家學習。禁止組織各種線下集中教學活動，防止病毒感染、疫情擴散，同時要做好網絡信息安全防范工作。
　　(二)以校為主。堅持統一部署推進與“一校一策”“一班一案”實施相結合，在縣教育局、土門教育工作站的統籌安排下，學校制定具體實施方案，各班級班主任制定教學計劃以班級為單位，認真組織開展居家學習活動。
　　(三)分類實施。根據各年級(班級)學生特點，充分尊重學生身心健康和教育規律，加強分類指導，避免一刀切。
　　三、線上教學內容
　　1-2 年級：原則上不安排線上學習活動，以居家生活與學習指導為主;了解、學習簡單的防護知識和方法;堅持規律作息，養成良好生活習慣;適當開展繪本閱讀、經典誦讀、規范書寫、口語表達、簡單計算、識圖測量及唱兒歌、簡筆畫等綜合實踐活動，培養良好學習習慣;開展合適的居家體育鍛煉，學做力所能及的家務。
　　3—6年級：以居家學習指導為主;掌握疫情防控知識與方法;規律作息，養成良好的生活學習習慣;堅持閱讀，加強鍛煉，根據興趣愛好發展體藝特長;落實學校各學科各班級依據課程教學進度安排，認真學習相應的教學內容，完成必需的作業;加強師生線上互動，通過作業推送、輔導答疑、個別指導和反饋評價等，掌握知識、形成技能、促進發展;加強思想政治教育和心理健康指導等。
　　四、組織機構
　　為保障學校疫情防控期間線上教學工作穩定有序開展，工作站成立領導小組：
　　組 長：*** 學校校長
　　副組長：**88 副校長兼教導主任
　　#####副校長、報賬員
　　成 員：各班班主任及科任教師。
　　工作職責：
　　組 長：全面領導疫情防控期間線上教學工作。
　　副組長：負責指導全校線上教學具體業務工作，全面督查督導，了解各班級實施和落實情況，根據疫情變化，及時修改和調整線上教學工作方案。
　　具體分工：
　　唐祿年負責線上教學教研工作：全面負責學校線上教學工作，在充分了解學生和廣大家長最大訴求的前提下，指導疫情期間學校線上教學工作;制定本學校線上教學實施方案，督促各年級班級制定實施好“一班一案”、科任教師教學計劃。指導各班級制定并督促完成線上教學計劃，根據疫情防控要求指導各班級做好疫情防控工作，按要求做好居家學習期間師生、家長信息摸排上報工作。
　　徐萬清負責課程資源線上教學技術服務工作：指導資源發布、備課、授課、作業推送、輔導答疑和評價反饋工作;督查收集線上教學相關信息，推廣先進教學模式和經驗;負責做好學校網絡技術培訓和指導，搜集、發布各學科線上教學資源，配合、協助各班班主任作好線上教學工作。負責督促要求各班級做好學生居家期間睡眠、體質、作業、手機、讀物等“五項”管理及心理疏導工作;根據疫情防控要求指導學校做好疫情防控工作，做好線上教學期間師生、家長的信息匯總上報工作。
　　班主任：落實疫情防控工作，隨時關注班級學生的身體健康及學習鍛煉的情況，引導孩子們在家中合理作息、認真學習、健康成長，切實做到關注每一位學生，指導學生在家自主學習。
　　各科任教師：注意分層施教，要加強對留守兒童的關愛和對學困生的轉差工作，從基礎抓起，抓基本知識。具體為：
　　語文老師：提供課外閱讀篇目，與學生交流讀書感受。借助微信群、QQ 群、釘釘等平臺了解學生學情，按計劃進行線上授課，一、二年級不安排授課以居家生活與學習指導為主;了解、學習簡單的防護知識和方法;堅持規律作息，養成良好生活習慣;適當開展繪本閱讀、經典誦讀、規范書寫、口語表達。三-六年級按照進行計劃教學線上教學，整合優質資源并推送，布置個性化作業，做好線上教學服務。
　　數學老師：在了解反饋學生學情的基礎上，借助微信群、QQ 群、釘釘等平臺按計劃進行線上授課。一、二年級原則上不安排線上學習活動，進行簡單計算、識圖測量及唱兒歌、簡筆畫等綜合實踐活動，培養良好學習習慣。三-六年級按照計劃進行線上教學，推送優質教學資源，布置分層作業，在線全批全改，為學生答疑解難。
　　英語老師：借助微信群、QQ 群、釘釘指導學生進行聽讀訓練，上傳誦讀課文的音頻，教師進行點對點的反饋指導。三四年級以聽讀為主，五六年級適當補充英語閱讀理解篇目。
　　體育老師：推送眼保健操、課間操音視頻，讓學生在家開展以室內鍛煉為主的、趣味性強的體育活動。
　　美術老師：進行簡單繪畫、美術作品欣賞等。
　　音樂老師：推送音樂課曲目及音視頻，引導學生欣賞。
　　科學及綜合實踐老師：讓學生利用自主學習時間，自主創意實踐，多讀書，并幫助家長做些力所能及的家務。指導學生開展綜合實踐活動。
　　五、主要工作
　　(一)做好前期工作。學校要做好學生特別是農村留守兒童線上學習終端設備資源的統計工作，摸清底數，對無條件參與線上學習的學生制定專項方案，采取有針對性的幫扶措施，切實落實“停課不停學”要求。同時要詳細精準統計所有學生家庭現住地址，并要求學生身邊的家長有24小時開通的手機網絡，便于疫情防控核酸檢測和信息報送。
　　(二)加強組織管理。學校明確專人負責線上教學工作， 嚴格執行國家課程方案和標準，結合實際制定具體的線上教學方案，開好國家規定課程。要科學指導學生開展多種形式的居家學習，幫助制定學習計劃，注重培養自主學習能力。各班主任、學科教師要提高政治站位，克服困難，制定計劃，認真備課輔導。班主任要對學生學習習慣、學習專注力和信息終端管控提出明確要求。學生要熟悉課程進度，了解在線學習規律，培養良好學習和生活習慣，做好居家學習。
　　(三)明確工作重點。結合學校實際，根據線上教學規律和各年級學生的身心發展特點，制定周教學進度和日教學計劃，科學確定授課形式和授課時長，線上教學以指導自主學習和輔導答疑為主，充分利用網絡群組，及時發布學習目標任務，分步推送作業(包括課前預習、課中鞏固、課后檢測)，認真批改作業，精準反饋評價，確保教育教學內容科學、難易適合、節奏恰當，嚴禁超標準、超進度、超難度、超負荷教學。
　　(四)夯實作業環節。各班班主任及任課教師要監督學生完成各類作業，培養學生自主學習的能力，認真及時批閱作業，督促學生糾正錯題，反饋學習效果，不得強行要求學生每天上網“打卡”、上傳學習狀態視頻，不得要求家長批改作業。
　　(五)落實五項管理。認真落實國家“雙減”政策和“五項管理”的要求，嚴格控制線上教學時長，每節課分別不超過 20 分鐘，每天線上授課總時長分別不超過80分鐘，課間休息時間15分鐘。要結合居家線上學習的特點，優化作業設計，減控學生作業總量，一、二年級不布置書面家庭作業，三至六年級每天作業時間分別不超過1小時。保證學生充足的睡眠、休息，指導學生保護視力。
　　(六)密切家校溝通。班主任和任課教師要通過電話和網絡群組與家長密切聯系溝通，及時發布學習計劃、課表和教學任務要求，掌握學生疑難困惑和學習動態，扎實開展輔導答疑，指導開展個性化學習，引導家長或監護人合理安排學生居家學習生活，協助做好線上教學組織實施工作。
　　(七)共享優質資源。學校要根據疫情變化，動員和組織教師做好網絡授課準備，并依托甘肅省智慧教育云平臺，實現各學科優質教育資源共享。在此期間，學校結合教學實際，安排教職工錯峰、彈性上下班，并嚴格落實“兩點一線”(家—校)管理制度。
　　六、保障措施
　　(一)提高政治站位，加強組織領導。切實安排好居家學習期間學生學習生活，是教育系統貫徹落實各級黨委、政府做好當前疫情防控工作要求的重要舉措，是教育系統同舟共濟、共克時艱，履職盡責、抗擊疫情的具體體現。學校領導、各位老師要高度重視，認真研究，精心組織，有效實施。同時要嚴密跟蹤線上教學過程，嚴防出現師德失范行為。
　　(二)加強統籌協調，強化服務支撐。各班班主任及科任教師要根據學校方案結合班級和個人教學實際制定做好線上教學詳盡的“一班一案”工作方案(含教學進度計劃、教案等)，于 2021 年 10 月 31 日前通知學生做好線上教學的準備工作，11月 1 日早 8 點起開始實施，并指導班級學生選擇適合的方式，組織好學生居家學習生活。學校要通過網絡群組跟蹤學生學習和教師指導情況，對作業完成、批改情況和輔導答疑、評價反饋等環節進行全程管控。學校強化服務意識，切實加強對各班級的線上教學跟蹤指導。
　　(三)加強防范措施，保障師生健康。加強學生居家生活的指導，引導家長和學生盡量減少家庭聚會、聚餐，避免人群聚集。停課期間，全體教師和學生非必要不外出不離土，要嚴格遵守疫情防控要求，并配合村社做好疫情防控工作。要加大疫情防控宣傳力度，引導教師和學生、家長自覺做到“不造謠、不信謠、不傳謠”。要密切關注輿情動向，做好對師生及家長的答疑解惑、情緒疏導和心理干預工作，防止出現不穩定因素。
　　(四)強化責任擔當，傳導工作壓力。加強對校園疫情防控、停課期間師生學習生活安排的監管，確保疫情防控有力、居家學習生活有序，最大限度降低疫情對學校教育教學工作的影響。
　　疫情就是命令，防控就是責任!讓我們全校師生強化使命擔當、眾志成城、全力以赴，“停課不停學”高質量完成疫情防控期間線上教學工作，堅決打贏新型冠狀病毒肺炎防疫戰。

第三篇: 2022年中小學疫情期間線上教學工作預案

　　非常期間，為了減少新冠病毒疫情對學生學習的影響，確保學校停課不停學，停課不降教學質量，最大限度減少疫情對我校教育教學工作的影響，并以此為契機，提高我校教師運用互聯網進行教學的水平，根據上級要求，結合具體實際，經吸收各方面意見，并反復研究，特制定我校“線上教學”工作預案。
　　一、成立領導小組
　　組 長：劉 XX(校長) 職責：全面領導“線上教學”工作 副組長：高 XX(副校長) 張 XX(教務副主任) 張 XX(教務副主任) 職責：負責指導全校“線上教學”業務具體工作，全面督查督導，了解各班各學科實施和落實情況，及時修改和調整學校工作方案。
　　組 員：各教研組長、各班主任、全體科任老師、電教專干職責：教研組長(馮 XX、李 XX)：負責本學科線上教學計劃制定和教學落實，收集本學科教學相關信息，對接任課教師的資源發布、備課教案和授課反饋活動，及時督導檢查本學科教師的線上授課情況。
　　班主任：負責本班“線上教學”的全面工作，了解本班學生和家長的實施落實情況，協調安排本班科任老師教學，及時上報本班相關數據材料。
　　電教專干(魏 XX)：
　　負責學校網絡技術培訓和指導，搜集、發布各學科線上教學資源。
　　科任教師：負責本班學科教學工作，配合、協助班主任做好本班線上教學工作。
　　二、實施原則
　　1.全面性原則 各班、各學科要充分考慮到線上教學的特點和局限性，做到一班一方案、一科一方案，具體學生具體對待，兼顧每一位學生，特別注意因家庭原因不能進行線上學習的學生，綜合采用線下自主學習、線上反饋答疑的方式開展教育教學。
　　2.因材施教原則 根據不同學生的特點、家庭情況靈活開展線上教學，網絡擁擠時應允許學生錯峰登錄線上平臺、回放課程，延長提交作業時間，對確實無法實現線上學習的學生，提供適當的線下學習材料。
　　3.創新性原則 各任課教師要充分開發自己的教學資源，積極主動的創新教學方式，借助微信、QQ、釘釘等網絡平臺組織開展教學，
　　優化課程資源，實現資源互補。
　　4.教研組結合原則 線上教學不同于熟悉的線下課堂教學，在實施過程中會遇到各式 各樣的問題，各教研組要及時組織本學科教師線上集體研討，線上教研會時間由各教研組長規定。
　　三、學生作息時間
　　(可根據上級要求實時調整) 上午：預備 8：00 第一節：8:10-8:50 第二節：9:00-9:40 大課間：9:40-10:10 第三節：10:10-10：50 第四節：11:00-11:30(中、高年級) 下午 ：預備 2:20 第一節：2:30-3:10 第二節：3:20-4:00 大課間：4:00-4：20 第三節：4:20-5:00
　　四、課程表安排
　　各班班主任、科任教師自行協調、安排，并在“線上教學”開始前三天將課程表上報教務處。
　　五、具體教學安排：
　　(一) 語文
　　1.各年級提前備課，保證一周的余糧，進行合理的課時分配。
　　2.授課的內容以教學參考書為主要依據，要求學生掌握重點的生字與詞組，正確流利地朗讀課文，能概括文章的主要內容，掌握每段的段意，并且正確地回答課后習題。
　　3.教學內容以學習單為主要形式，通過預學單讓學生預習每課的字詞，概括文章的段落大意以及主要內容。共學單講解易錯字，分析重點句子，對比優美句子的結構，培養學生的自主學習能力。并且根據課文內容適當地進行延學單拓展學生的學習內容，有效地提高學習效果。
　　4.檢測形式以家長協助為主要手段，調動有能力的家長幫助教師檢測學生的掌握情況，對于特殊的學生教師指導其進行自行檢測。檢測的內容以檢測生字和正確流利地朗讀課文為主要內容。在答疑時間教師針對學生的共性問題進行梳理與解答，使學生掌握本課的知識目標對開學之后的深入學習打下良好的基礎。
　　5.開學之后各班根據自己的具體的教學內容進行測試，有效地檢測網上學習的教學效果。
　　(二)英語 1.各年級提前備課，保證一周的余糧，進行合理的課時分配。
　　2.授課的內容以教學參考書為主要依據，要求學生掌握
　　重點的單詞與詞組，正確流利地背誦對話，并且正確地書寫單詞與詞組。
　　3.教學內容以微課為主要形式，通過微課讓學生掌握單詞與句子的正確讀音，同時掌握對話正確的語音語調，為背誦打下良好的基礎。
　　4.檢測形式以指導學生進行自行檢測為主要手段，教給學生寫下漢語，書寫英語單詞，同時調動有能力的家長幫助教師檢測學生的掌握情況，檢測的內容檢測單詞和正確流利地背誦課文為主要內容。在答疑時間教師針對學生的發音的易錯點進行講解，使學生掌握本課的知識目標對開學之后的深入學習打下良好的基礎。
　　5.開學之后各班根據自己的具體教學內容進行單元測試，有效地檢測網上學習的教學效果。
　　(三)數學 1.各年級提前備課，保證一周的余糧，進行合理的課時分配 2.線上教學實施環節：
　　(1)閱讀教材環節，布置一兩個任務即可。
　　(2)帶著問題觀看微課，注重培養學生自學能力。
　　(3)延學單以書中基礎題為主，可設計一道提高題(彈性要求)。
　　3.統一線上答疑時間。
　　各年組統一制定線上教學計劃，做好集備、學習要求、學習計劃、教案、學習單的整理和歸檔，形式不限!
　　六、具體措施
　　1.學校高度重視疫情防控期間學校的教育教學工作。切實落實上級相關通知要求，從而保障師生身體健康和生命安全的高度，認真組織我校網上教學工作，確保教學質量標準不降低，最大限度減少疫情對教育教學工作的影響。
　　2.領導小組可利用視頻，研究具體的研究方案，各教研組長結合本學科的教學內容制定合理的教學計劃，進行合理的人員分工，每位教師積極主動地做好工作，保證線上教學質量，充分體現學習重點。
　　3.各學科教師要根據制定的教學計劃和課程教學時間，靈活組織學生通過網絡自主學習、線上線下混合式教學、在線答疑等方式進行學習，認真落實作業布置、輔導答疑以及考查考核等環節工作。教學領導將會進行在線監督，保障網上學習的教學效果。
　　4.開學之后教導處將結合每一學科的教學計劃進行單項測試，檢測網上學習的效果，做到查漏補缺，保障線上學習和恢復上課后的學習內容有序地進行，有效銜接。
　　七、教學要求 1.為了保證學習效果，保護學生視力，各老師要嚴格控制線上教學時間。一二年級每天線上學習時間不得超過 60
　　分鐘，三至六年級每天線上學習時間不得超過 80 分鐘，要增加課間休息次數、延長課間休息時間，注意用眼健康，嚴禁超標準、超進度、超難度、超負荷教學。
　　2.嚴格控制作業量。各教師要根據線上教學實際，科學設計作業的形式和內容，布置彈性作業和分層作業，要統籌學生作業量，不得安排過多、過難和學生無法獨立完成的作業。
　　3.各教師向學生推廣的學習資源必須全部免費，嚴禁各類搭車收費行為，不得向學生推送付費學習資源內容，禁止向學生進行商業宣傳，不得發送與教育教學無關的內容。

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